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集美大学学报(教育科学版)2024年02期
- 教师发展与教育评价改革研究
- 我国学前数字教育资源公共服务现状及改进建议王声平;贺静霞;梁彩香;
- 铸牢师范生中华民族共同体意识的价值意蕴与实践路径周婷婷;
- 教育惩戒的德育向度及价值旨归毕进杰;
- 师范教育与教育心理研究
- 从“他育”到“自育”——开设英语词典使用课程的动因、价值与核心内容余小敏;
- 大学英语课堂无聊特征及其自我调节调查研究蒋亚瑜;刘世文;
- 人工智能与高等教育研究
- 人工智能时代高校思想政治教育的隐忧与应对王燕红;
- 基于OBE-CDIO模式的计算机专业人才培养探索杨艳华;付永钢;李斌奇;
- 国际教育发展与比较研究
- 高等教育科教融合的中国道路：战略目标与发展路径柴宝勇;张兴;
- PISA政策的学术国际影响力朱梅花;
- 教育改革与教材建设研究
- 教育关系视域下中国传统教学法价值探析杜霞;魏思雨;岳红;
- 高中生英语应用文写作中的修辞关系研究——以书信类应用文为例樊斌;陈丽君;